日本の教員勤務の特異性 https://t.co/9d09a0EW0D　これがエビデンスだ。pic.twitter.com/dhfYolVSbR

— 舞田敏彦 (@tmaita77) 2016年8月7日

「これでは学校現場が萎縮してしまう」という声がわき起こる、とのことですが「熱中症の症状があらわれても救護もせずに練習を続けさせて、さらには暴行」という行為は「萎縮」…というか「厳禁」すべきはず。

熱中症放置　教員個人が賠償金支払いhttps://t.co/qBrmZw2t9L

— 木村草太 (@SotaKimura) 2016年12月29日

部活動の素晴らしいところは、無償（お金を払わず）スポーツ指導を受けられたというところで、それらは教員の善意とそれから犠牲の上で成り立っていた。一方でスポーツ指導に関してお金が発生するという感覚を持っている人がかなり少ない国になった。

— 為末　大 (@daijapan) 2015, 12月 28

馳大臣の記者会見動画を掲載しました。トピックスは，G7倉敷こどもサミット，南極観測船しらせ，地球磁場逆転地層「千葉セクション」，部活動の顧問，聖火台，朝鮮学校への補助金です。詳細はこちら→https://t.co/3ZYJeOajKx #mext

— 文部科学省　MEXT (@mextjapan) 2016年3月4日

部活は、教師の本務ではないのに、授業と同格の位置付けになっている。その矛盾は放置できない段階。 「ブラック部活」 若手教員が立ち上がる　既存の組織を超えた新たな連携(学校リスク研究所　内田良) - BLOGOS（ブロゴス） https://t.co/i8kGG3PwJI

— 陰山英男 (@Kageyama_hideo) 2015, 12月 27

部活動が変われば日本の教育そのものが変わります。それだけに急激な変化に一番抵抗する人達が意外と同じ教員だったりします。「ブラック部活」 若手教員が立ち上がる　既存の組織を超えた新たな連携(内田良) - Y!ニュース https://t.co/i4G5uaoiaN

— Noriko MIZOGUCHI (@mysomizo) 2015, 12月 28

「部活全員強制」も「全員禁止」もおかしい。これは選択の自由が与えられるかどうかの問題ですね。 https://t.co/ZIxY0WmijP

— 山内太地 (@yamauchitaiji) 2016, 1月 6

義務化されていない以上、「やらない」選択肢も認められるべき。「そんなことを認めたら部活が成立しなくなる」との声もあるが、教員への強制によって成り立たせている現状がおかしい。 / 部活「やりたくない」 先... https://t.co/peK9et0XJE #NewsPicks

— 乙武 洋匡 (@h_ototake) 2015, 12月 20